Plan para educar en Igualdad

Plan para Educar en Igualdad

El presente proyecto está destinado a concienciar y sensibilizar a nuestro alumnado sobre la importancia de la coeducación, y lo más importante, la prevención y eliminación de la violencia de género. Para ello, desde nuestra aula, vamos a proponer al alumnado, en primer lugar, la lectura de un microcuento en el que se pone en conocimiento del alumnado el concepto de estereotipo sexual y nos incita a cambiarlo.

Es relato incita a cambiar los personajes de los cuentos tradicionales; por ejemplo, que sea el príncipe el que sea rescatado por una princesa guerrera. La actividad que se propone es cambiar los cuentos para que los y las protagonistas vivan otras historias, y no las tradicionales. 

En cuanto al entorno, la actividad se puede llevar a cabo en niveles "superiores" de educación primaria (de 4º a 6º) como mínimo para lograr una buena comprensión del relato y de la actividad. Tras esto, vamos a invitar al alumnado a la lectura de sus propios relatos modificados y a la reflexión sobre los conceptos de igualdad y de coeducación.

El objetivo clave de este plan, es que el alumnado aprenda de manera dinámica todo lo referido a la igualdad entre hombres y mujeres en cualquier ámbito de la sociedad (laboral, escolar, etc). Además, debemos favorecer como docentes la utilización de un lenguaje no sexista por parte del alumnado.

Para evaluar este plan, debemos prestar mayor importancia a sus relatos escritos y a las reflexiones que surjan tras la lectura de estos, haciendo referencia a la igualdad entre sexos. Además. debemos  considerar de vital importancia que el alumnado acabe con estereotipos como "las mujeres son el sexo débil", "los hombres no lloran" u otros tipos de estereotipos.

El microrrelato que vamos a leer es el nº 3 "Cuentos. Cuentos que cuentan. Cuentan los cuentos", perteneciente a la Guía para Educación Primaria Educando en Igualdad:

Cuentan por ahí que a las princesas les pesa la corona y se aburren todo el día esperando en la ventana a que vengan a rescatarlas. A los príncipes les gustaría poder llorar cuando se clavan los pinchos del camino o cuando tienen miedo por la noche. Las brujas están hartas de que confundan la mermelada de fresa con una pócima para que te salgan verrugas. Los aventureros necesitan darse un buen baño, cambiarse los calzoncillos y comer caliente delante de un fuego. Caperucita ya ha aprendido todos los caminos para escapar del lobo, que anda bastante desanimado por una indigestión. ¿Qué está pasando? 

No es que a nuestras amigas y amigos de los cuentos no les divierta tener aventuras, ¡es que quieren vivir todas las posibilidades sin tener freno por ser chica o chico! Correr por las montañas, volar a lomos de un dragón, subir a las estrellas, enamorarse, plantar judías mágicas, cuidar a las siete cabritas, hacer magia y encontrar tesoros…Y mucho mejor si chicas y chicos compartimos la historia, porque así ¡seguro que conseguiremos todo lo que nos propongamos!